典型文献
高考改革试点中家长对选科的认识及意向的调查分析
文献摘要：
家长是高考改革重要的利益相关者,其对选科的认识及意向是学生选科的重要影响因素.调查显示:家长对孩子在校课程学习和高考选科关注度较高,但对相关政策的了解有待深入;家长与孩子的选科意向及意向学科组合总体趋势较为一致;家长对孩子大学专业报考的初步意向集中在教育学、经济学、理学、医学等专业上,较为尊重孩子的选科及专业报考意向,赞同根据兴趣、能力、成绩及大学招生要求进行综合选择.根据家长对高考高度关注但实际了解程度偏低、新高考赋予更多选择权但家长的选择取向相对集中、家长和学生选择意向的趋利性特点突出、家校社协同机制有待形成等实际,还需进一步推动高考制度设计在试点中持续优化,发挥高校在招生和育人中的导向作用,推进高中学校育人方式改革,构建家校社协同机制以增进社会理解,从而加强对家长和学生选科选考的指导.
文献关键词：
高考改革;选科;家长认识;调查分析
中图分类号：
作者姓名：
黄晓玲;杨德军
作者机构：
北京教育科学研究院课程中心,北京100045
文献出处：
引用格式：
[1]黄晓玲;杨德军-.高考改革试点中家长对选科的认识及意向的调查分析)[J].复旦教育论坛,2022(05):21-27
A类：
B类：
高考改革,改革试点,点中,利益相关者,课程学习,高考选科,学科组,总体趋势,专业报考,赞同,同根,大学招生,综合选择,新高考,选择权,择取,趋利性,家校社协同,协同机制,高考制度,持续优化,导向作用,高中学校,学校育人方式,育人方式改革,会理,选考,家长认识
AB值：
0.322596
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