典型文献
基于社交媒体建构对外汉语生态课堂实效性调查研究
文献摘要：
后疫情时代大背景下对外汉语教学必然走向生态课堂融合式教学的发展道路.社交媒体的教学供给性与生态语言观和社会化学习理论相契合,是建构对外汉语生态课堂的有效途径之一.通过文献整理、问卷调查和访谈法,探究教师视角下社交媒体在对外汉语教学中的实效性,发现其交流实效性主要表现为联通便捷化、交流舒适化和交互个性化,学习实效性主要表现为汉语素材供给的多样性、汉语交际情境的建构性、学习过程的趣味性、学习兴趣的保持性和提高汉语水平的有效性.
文献关键词：
社交媒体;对外汉语教学;生态课堂;实效性
中图分类号：
作者姓名：
谢静
作者机构：
上海立信会计金融学院 人文艺术学院,上海201209
文献出处：
引用格式：
[1]谢静-.基于社交媒体建构对外汉语生态课堂实效性调查研究)[J].当代教育理论与实践,2022(02):43-49
A类：
B类：
社交媒体,生态课堂,课堂实效,性调查,对外汉语教学,课堂融合,融合式教学,生态语言,语言观,社会化学习,学习理论,相契,文献整理,访谈法,教师视角,联通,通便,便捷化,学习实效,语素,交际情境,建构性,学习过程,趣味性,汉语水平
AB值：
0.333921
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