典型文献
基于理工融合理念的材料化学专业复合型人才培养模式
文献摘要：
针对新材料产业对人才需求具有鲜明的科学、技术、工程方面的积累性与跨学科的复合性、团队性等特征,分析地方高校材料化学专业的办学现状、理工融合办学需要解决的核心问题以及理工融合办学的可行性.秉持理工融合、科学思维与工程思维并重的人才培养理念,以培养具有扎实理论知识、厚实工程基础、良好科学素养、跨学科知识融合能力、较强创新能力和团队协作精神的复合型人才为目标,开展材料化学专业人才培养模式的改革.通过建设理工兼备的师资队伍,搭建理工交叉的实践平台,构筑理工渗透的课程体系,形成理工并重的培养机制,构建地方高校材料化学专业理工复合型人才培养模式.经过多年理工融合办学实践,在专业建设和人才培养方面均取得了良好成效.
文献关键词：
材料化学专业;理工融合;复合型人才;培养模式
中图分类号：
作者姓名：
刘清泉;陈丽娟;田俐;欧宝立;廖博
作者机构：
湖南科技大学材料科学与工程学院,湖南湘潭411201
文献出处：
引用格式：
[1]刘清泉;陈丽娟;田俐;欧宝立;廖博-.基于理工融合理念的材料化学专业复合型人才培养模式)[J].当代教育理论与实践,2022(01):53-59
A类：
知识融合能力
B类：
理工融合,融合理念,材料化学专业,复合型人才培养,新材料产业,人才需求,积累性,复合性,地方高校,办学现状,合办,科学思维,工程思维,人才培养理念,厚实,科学素养,跨学科知识,团队协作,化学专业人才培养,专业人才培养模式,兼备,工交,实践平台,培养机制,建地,办学实践,专业建设
AB值：
0.270821
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