典型文献
高校辅导员专业化发展的内涵研究——基于全国高校辅导员年度人物的分析
文献摘要：
高校辅导员专业化发展内涵是推进辅导员队伍专业化建设的核心内容.通过以"质"与"量"相整合的方法为主,辅之以隐含研究方法对102名全国高校辅导员年度人物评选事迹展开文本分析,揭示了文本背后高校辅导员专业化发展内涵的"九大结构",即:专业意识、专业知识、专业技能、专业智慧、专业权力、专业自尊、专业责任、专业良心和专业理想,探索出重要评价者对各个结构的认同度的差异性.基于研究结果,从辅导员专业化发展的全面性、差异性、专业性、精神性四个方面进行了分析,并得出了相关的教育启示.
文献关键词：
高校;辅导员;辅导员年度人物;专业化发展;认同度
中图分类号：
作者姓名：
李建伟;胡凌燕;杨梦佳
作者机构：
厦门大学,福建 厦门361005;浙江工商大学,浙江 杭州310018;浙江大学,浙江 杭州310058
文献出处：
引用格式：
[1]李建伟;胡凌燕;杨梦佳-.高校辅导员专业化发展的内涵研究——基于全国高校辅导员年度人物的分析)[J].高等职业教育探索,2022(01):62-67
A类：
B类：
高校辅导员,辅导员专业化,专业化发展,内涵研究,全国高校,辅导员年度人物,发展内涵,辅导员队伍专业化,专业化建设,评选,事迹,专业意识,专业技能,自尊,专业责任,良心,评价者,认同度,精神性,教育启示
AB值：
0.273697
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