典型文献
基于案例分析的小学教学楼结构性空间构成研究
文献摘要：
基于建筑疏散视角,探讨小学教学楼结构性空间的构成规律及特征,对小学校及教育类建筑设计研究与实践具有借鉴意义.研究关注小学教学楼疏散空间的结构组织关系,通过收集、整理大量实践案例,并对其结构特征进行量化分析,以班级规模为分类条件,开展空间布局的原型与表达研究、结构单元的构成与组合研究、布局与单元间的关联性探索,归纳小学教学楼结构性空间的构成规律与特征,为一般大量性教育类公共建筑疏散提供基础资料.
文献关键词：
小学教学楼;建筑疏散;结构性空间;空间布局;结构单元
中图分类号：
作者姓名：
曹森;张建涛
作者机构：
郑州大学土木工程学院;郑州大学建筑学院
文献出处：
引用格式：
[1]曹森;张建涛-.基于案例分析的小学教学楼结构性空间构成研究)[J].当代建筑,2022(11):18-22
A类：
结构性空间
B类：
小学教学楼,空间构成,建筑疏散,成规,小学校,教育类,建筑设计研究,组织关系,实践案例,班级规模,表达研究,结构单元,性教育,公共建筑,基础资料
AB值：
0.235228
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
