典型文献
基于空间句法的教学楼空间组织特征分析——以中国美术学院象山校区16号教学楼二层为例
文献摘要：
校园建筑内部功能空间的布置形式、空间的视域渗透关系与可达性等因素在一定程度上对师生的使用行为存在潜在影响.许多既有的校园建筑建成历史悠久,其空间与使用人群行为活动规律存在着矛盾.本文基于空间句法,以中国美术学院象山校区16号教学楼二层的空间为例,利用Depth map软件,采用定性和定量相结合的方法对其内部空间进行模拟、分析与评价,并提出可行性改造建议.
文献关键词：
空间句法;视域分析法;Depth map;校园建筑
中图分类号：
作者姓名：
张铜桐;张子悦;耿静茹
作者机构：
青岛理工大学建筑与城乡规划学院
文献出处：
引用格式：
[1]张铜桐;张子悦;耿静茹-.基于空间句法的教学楼空间组织特征分析——以中国美术学院象山校区16号教学楼二层为例)[J].城市建筑,2022(24):124-127
A类：
B类：
空间句法,教学楼,楼空,空间组织,组织特征分析,中国美术学院,象山,校区,二层,校园建筑,功能空间,布置形式,可达性,使用行为,潜在影响,使用人群,人群行为,活动规律,Depth,map,定性和定量,内部空间,分析与评价,改造建议,视域分析法
AB值：
0.430585
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