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基于新时代教学理念下高等教育教学楼室内空间改造探索与实践——以清华大学教室空间改造项目为例
文献摘要：
本文以清华大学二教、西阶、三教3个建造于不同时期、不同类型的教学楼室内改造项目实践为例,探讨了当下高等教育教学室内空间为适应新的"教"与"学"理念及模式的改造策略.
文献关键词：
清华大学教室空间;新时代教学理念;室内改造
中图分类号：
作者姓名：
尹思谨;左杰
作者机构：
清华大学建筑学院;清华大学
文献出处：
引用格式：
[1]尹思谨;左杰-.基于新时代教学理念下高等教育教学楼室内空间改造探索与实践——以清华大学教室空间改造项目为例)[J].世界建筑,2022(03):78-83
A类：
新时代教学理念,清华大学教室空间
B类：
高等教育教学,教学楼,室内空间,空间改造,改造项目,三教,室内改造,项目实践,改造策略
AB值：
0.190509
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