典型文献
建筑学专业《计算机辅助设计(CAD+SU)》课程思政的探索与实践
文献摘要：
课程思政是将思想政治教育与专业理论课程相互融合的新教学模式,实现"知识传授"与"价值观引领"的有机结合,落实立德树人的根本任务.该文以《计算机辅助设计(CAD+SU)》课程为例,结合建筑学专业的特色和优势,从教学思路、教学目标、教学内容、教学模式与方法、教学评价等多个方面进行建筑学专业课程思政教育的探索与实践.通过丰富的实践教学案例探索,以专业技能为载体创建实操课的思政课堂建设模式,科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度,实现"全程和全方位育人"的目标.
文献关键词：
课程思政;实践探索;计算机辅助设计;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
何明;郝梦
作者机构：
西南交通大学希望学院,四川成都 610400
文献出处：
引用格式：
[1]何明;郝梦-.建筑学专业《计算机辅助设计(CAD+SU)》课程思政的探索与实践)[J].重庆建筑,2022(07):30-32
A类：
CAD+SU
B类：
建筑学专业,计算机辅助设计,专业理论课程,相互融合,新教学模式,知识传授,价值观引领,教学思路,教学模式与方法,专业课程思政,课程思政教育,教学案例,专业技能,实操课,思政课堂,课堂建设,建设模式,全方位育人
AB值：
0.23254
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