典型文献
基于中德SGAVE项目的汽车专业多元培养人才模式探究
文献摘要：
中德先进职业教育合作项目(SGAVE)旨在引进国外的优秀教学成功经验,在我国开展产教融合试验和推广.通过借鉴汲取德国的"双元制"经验,实施SGAVE实验班的良好运行效果,探索一个由教育主管部门、行业主管部门、职业院校、汽车相关企业等共同参与、多元育人的汽车专业人才培养新模式,对汽车专业人才培养模式、"三教"改革等起到一定借鉴作用.
文献关键词：
多元培养模式;汽车专业;中德SGAVE项目;高职院校
中图分类号：
作者姓名：
常亮
作者机构：
兰州职业技术学院 汽车与交通运输系,甘肃 兰州 730070
文献出处：
引用格式：
[1]常亮-.基于中德SGAVE项目的汽车专业多元培养人才模式探究)[J].兰州职业技术学院学报,2022(03):50-52,70
A类：
B类：
中德,SGAVE,汽车专业,培养人才,模式探究,教育合作,合作项目,产教融合,双元制,实验班,好运,运行效果,行业主管部门,职业院校,多元育人,人才培养新模式,专业人才培养模式,三教,多元培养模式
AB值：
0.340493
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