典型文献
协同创新视角下地方应用型本科高校课程体系改革探究——以国际经济与贸易专业为例
文献摘要：
课程体系协同创新是地方应用型本科高校国际经济与贸易专业应对新形势的内在要求.当前地方应用型本科高校国际经济与贸易专业课程体系存在创新不够、课程重复设置、理论教学与实践教学相分离、课程体系保障不健全等问题.对此,地方应用型本科高校国际经济与贸易专业应当不断增强国际化视野下的课程创新,减少重复性设置,提升创新课程比重,按照创新课程的发展规律,既讲解和深化创新课程的理论体系,又加强创新课程的实训实习,深化校企合作和互动,按照"宽平台、双方向"的指导思想进行课程体系协同创新,完善创新课程的保障机制.
文献关键词：
协同创新;课程体系;国际经济与贸易专业
中图分类号：
作者姓名：
郑小为;杨亚柳
作者机构：
宿州学院商学院 安徽宿州 234000
文献出处：
引用格式：
[1]郑小为;杨亚柳-.协同创新视角下地方应用型本科高校课程体系改革探究——以国际经济与贸易专业为例)[J].豫章师范学院学报,2022(05):81-84
A类：
B类：
协同创新视角,地方应用型本科高校,高校课程,课程体系改革,改革探究,国际经济与贸易专业,体系协同,专业课程体系,理论教学与实践教学,相分离,体系保障,国际化视野,课程创新,创新课程,校企合作,想进
AB值：
0.160801
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
