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应用型本科高校学生"工研联训"模式培养策略研究
文献摘要：
当前,各国政府高度重视生产、教育、科研等领域的合作.应用型本科高校与企业和科研机构之间的合作是高校实现人才培养、科学发展、社会服务职能的重要途径.本文分析了应用型本科高校产学研联合培养中存在的问题、原因及"工研联训"模式培养学生科研能力的意义及措施.建议开展有序"工研联训",建立企业、高校、科研机构联合培训机制,加强统一管理,改变以往产业—大学—科研机构合作项目的松散管理现象,建立"实践性"课程体系,明确培训目标,培养既具备扎实的专业基础理论又具有较强实践能力的应用型专业人才,建立产学研联合培养下大学生科研能力评价范式,有效提高应用型本科院校学生的科研能力.
文献关键词：
应用型本科高校;产业—大学—科研机构合作;"工研联训"模式
中图分类号：
作者姓名：
鲍艳
作者机构：
吉林工程技术师范学院,吉林 长春130052
文献出处：
引用格式：
[1]鲍艳-.应用型本科高校学生"工研联训"模式培养策略研究)[J].吉林工程技术师范学院学报,2022(09):18-21
A类：
B类：
应用型本科高校,高校学生,联训,培养策略研究,科研机构,科学发展,社会服务职能,高校产学研,产学研联合培养,学生科研,科研能力,意义及措施,培训机制,统一管理,机构合作,合作项目,培训目标,专业基础,应用型专业人才,能力评价,评价范式,应用型本科院校
AB值：
0.295551
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