典型文献
语文学习任务群教学设计路径探索——以《琵琶行》为例
文献摘要：
《琵琶行》是一首经典的长篇叙事诗,结构严谨、错落有致,以富有艺术性的手法,将琵琶女的悲惨遭遇与诗人自身的际遇相联结,以情动人.诗人在萧瑟的秋江之夜辞别了友人,偶然听到袅袅乐声,随声寻情,唤醒了诗人压抑已久的情感,在"弹"和"闻"的过程中诗人与琵琶女的琵琶声产生了情感的共鸣,通过对琵琶女凄惨命运的"转借",抒发自己的不幸.在虚实之间,情感得到了宣泄,烘托"同是天涯沦落人"的相惜之情.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨宁
作者机构：
江苏省新沂市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]杨宁-.语文学习任务群教学设计路径探索——以《琵琶行》为例)[J].语文天地,2022(10):18-19
A类：
B类：
语文学习任务群,任务群教学,教学设计路径,琵琶行,一首,长篇,叙事诗,错落有致,艺术性,琵琶女,悲惨遭遇,际遇,相联,以情动人,萧瑟,辞别,友人,偶然,听到,袅袅,乐声,随声,压抑,已久,共鸣,凄惨,转借,抒发,发自,不幸,宣泄,烘托,同是天涯沦落人,相惜
AB值：
0.501096
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
