典型文献
面向产教融合的制药工程技术课程设计与实践研究
文献摘要：
随着新工科建设的不断推进,面向产教融合的课程设计对于应用型工科人才培养意义重大.天津中医药大学从学情分析、教学内容、教学形式和评价方法四方面出发,结合中医药院校工科学生实际,积极调整制药工程技术课程教学方案并初获成效.该改革及实践研究旨在培养制药工程专业学生的工程思维,提高学生解决复杂工程问题能力和实践创新水平.
文献关键词：
产教融合;制药工程;课程设计;实践教学
中图分类号：
作者姓名：
王海霞;何永志;李正
作者机构：
天津中医药大学中药制药工程学院 天津 301617
文献出处：
引用格式：
[1]王海霞;何永志;李正-.面向产教融合的制药工程技术课程设计与实践研究)[J].药学教育,2022(06):54-57,82
A类：
制药工程技术
B类：
产教融合,工程技术课程,课程设计,设计与实践,新工科建设,应用型工科,工科人才培养,培养意义,中医药大学,学情分析,教学形式,中医药院校,校工,工科学生,学生实际,技术课程教学,教学方案,制药工程专业,工程思维,复杂工程问题,问题能力,创新水平
AB值：
0.318084
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