典型文献
劳动教育课程化的框架构建
文献摘要：
劳动教育课程化,即以课程的形式规划劳动教育的学习内容和进程,是劳动教育纳入人才培养全过程的必由路径.实现劳动教育的课程化,关键在于构建劳动教育的课程框架,其中最重要的工作包括四个方面:基于德智体美劳"五育"的内在关系来确定劳动教育的价值目标;基于对"好的劳动"的把握来选择组织劳动教育的学习经验;基于对活动目标、结构、自主程度的分析来设计劳动教育的活动方式;基于对教育目标的细化来开发劳动教育的评价指标.
文献关键词：
劳动教育;课程化;教育目标;学习经验;活动方式;评价指标
中图分类号：
作者姓名：
郭姚旭;陈婕;孟威;陈薇多
作者机构：
云南民族大学就业创业指导服务中心 云南·昆明 650500
文献出处：
引用格式：
[1]郭姚旭;陈婕;孟威;陈薇多-.劳动教育课程化的框架构建)[J].科教文汇,2022(08):36-39
A类：
B类：
劳动教育课程化,框架构建,学习内容,课程框架,工作包,德智体美劳,五育,内在关系,价值目标,学习经验,活动目标,自主程度,活动方式,教育目标
AB值：
0.280965
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