典型文献
"双一流"建设背景下的工科研究生教育探索
文献摘要：
随着更多的高校积极参与到"双一流"建设之中,研究生培养质量成为各学校关注的重点.如何提升高校研究生的学术水平以适应"双一流"学科建设的高水平要求,成为目前亟须解决的关键问题.文章分析了高校争创"双一流"过程中研究生培养方面存在的问题,从增强自信心、明确学习目标和发展规划、培养主动学习能力、消除负面情绪以及加强社会责任感等方面探索了创新高校研究生科研和学习思维模式的积极意义,从科研知识和科研技能的有效传递、科研仪器共享平台的建设、科研学术氛围的营造以及实验室的安全管理等方面探索了改善研究生科研工作环境的必要性,并针对研究生导师培养给出了一些建议,旨在在研究生、导师及学校的共同努力下,努力提高研究生的培养水平,早日建成"双一流"高校.
文献关键词：
研究生质量;思维模式;学术氛围
中图分类号：
作者姓名：
李金虎;陆伟;聂士斌;彭伟
作者机构：
安徽理工大学 安徽·淮南 232001
文献出处：
引用格式：
[1]李金虎;陆伟;聂士斌;彭伟-."双一流"建设背景下的工科研究生教育探索)[J].科教文汇,2022(08):8-11
A类：
B类：
双一流,工科研究生教育,教育探索,研究生培养质量,高校研究生,学术水平,水平要求,争创,中研,增强自信,自信心,学习目标,主动学习能力,负面情绪,强社会,社会责任感,学习思维,思维模式,科研知识,科研技能,有效传递,科研仪器,仪器共享平台,研学,学术氛围,改善研究,研究生科研工作,研究生导师,导师培养,共同努力,努力提高,提高研究,早日,研究生质量
AB值：
0.469374
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