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新工科背景下高校"专创融合"教学改革探索
文献摘要：
创新创业教育与专业教育是高等教育的两种主要教育形态,创新创业教育以培养思维意识与锻炼实践能力为主,而专业教育则强调专业知识与技能的培养.本文分析了新工科背景下高校"专创融合"教学改革的现实意义,探讨了当前高校"专创融合"教学改革的现实困境和原因,并提出当前高校"专创融合"教学改革的实践路径,以期为高校"专创融合"教学改革研究提供实践性的参考.
文献关键词：
新工科;创新创业教育;工程专业教育;"专创融合"
中图分类号：
作者姓名：
徐时;赵思聪;卢桂盛
作者机构：
桂林理工大学材料科学与工程学院,广西桂林541004
文献出处：
引用格式：
[1]徐时;赵思聪;卢桂盛-.新工科背景下高校"专创融合"教学改革探索)[J].桂林师范高等专科学校学报,2022(06):58-61,69
A类：
B类：
新工科背景,专创融合,教学改革探索,创新创业教育,教育形态,思维意识,专业知识与技能,教学改革研究,工程专业教育
AB值：
0.206929
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