典型文献
基于协同创新的芬兰应用技术大学创业教育模式
文献摘要：
进入21世纪以来,在创新经济驱动下,芬兰的应用技术大学创业教育发展迅速、 成效卓著,这主要得益于各应用技术大学在协同创新理念下建立了适合本校实际的创业教育模式.其中,比较典型的创业教育模式有LAB应用技术大学的ICT创业教育模式、于韦斯屈莱应用技术大学的"团队学园"创业教育模式、拉瑞尔应用技术大学的LbD创业教育模式及奥卢应用技术大学的"LAB工作室"创业教育模式.芬兰应用技术大学创业教育模式特色鲜明:以创业孵化器为平台开展协同创业实践,组建多元化创业团队进行协同创新,通过开放式合作平台凝聚国内外创业教育合力.芬兰应用技术大学的创业教育模式对我国应用型高校的创业教育具有借鉴意义.
文献关键词：
芬兰;应用技术大学;协同创新;创业教育模式
中图分类号：
作者姓名：
王新俊;姜峰
作者机构：
兰州城市学院教育学院;西北师范大学教育学院 兰州 730070
文献出处：
引用格式：
[1]王新俊;姜峰-.基于协同创新的芬兰应用技术大学创业教育模式)[J].高教探索,2022(06):96-102
A类：
LbD
B类：
芬兰,应用技术大学,创业教育模式,创新经济,经济驱动,卓著,协同创新理念,本校,LAB,ICT,学园,瑞尔,工作室,模式特色,创业孵化,孵化器,创业实践,创业团队,合作平台,教育合力,应用型高校
AB值：
0.235511
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