典型文献
新时代思政课教师的理论自觉和效果实践
文献摘要：
政治学习作为思想建设和政治建设的重要手段,是自中国共产党成立以来而形成的深厚的政治传统,在新时代,政治学习尤其是高校思政课教师的政治学习尤其重要.但在重教学和科研硬指标的高校学术管理体制中,政治学习作为一种靠个人自觉的软指标难以取得实效,为此,在明确政治学习内涵的基础上,规范政治学习的内容,即学习新时代党的创新理论成果、具有全球意识和历史视野的开放思维方式、时事政策.基于思政课的学理性和政治性相统一的特征和思政课教师思想导向的职业责任,从巩固信仰、及时跟进学、提升科研能力、深入基层宣讲等方面加强实践,从而提升政治学习的实效性.
文献关键词：
政治学习;思政课;政治性;理论自觉
中图分类号：
作者姓名：
张艳丽;谢俊
作者机构：
武汉工程大学马克思主义学院,湖北 武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]张艳丽;谢俊-.新时代思政课教师的理论自觉和效果实践)[J].未来与发展,2022(08):90-93
A类：
B类：
新时代思政课教师,理论自觉,政治学习,习作,思想建设,政治建设,中国共产党成立,政治传统,高校思政课教师,教学和科研,硬指标,高校学术,软指标,取得实效,新时代党的创新理论,党的创新理论成果,历史视野,时事政策,于思,学理性,政治性,职业责任,跟进,科研能力,深入基层,宣讲
AB值：
0.337654
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