典型文献
长聘制神话:西部高校领导赴美国研修体验
文献摘要：
随着长聘制在中国高校推广,高校领导逐步建立对长聘制的认识,但此认识过程很少得到其考察和反思.研究通过访谈和收集六名西部省属高校领导赴美国研修后撰写的研修报告,发现部分高校领导对长聘制的理解具有很强的神话特征:第一,赴美国研修与世界顶尖大学等光环给长聘制带来神圣性与权威性;第二,高校领导将长聘制学术自由误解为非升即走;第三,神化的过程回应了高校对"铁饭碗"改革的集体愿望;第四,由于长聘制不适合西部省属高校,高校领导对长聘制也采取远观而不求甚解的态度.高校领导对长聘制的神化与误解主要来自赴美国研修中的不匹配:参与者来自中国西部省属高校,而参观对象多是美国高水平研究型大学,这给高校领导对人事聘任制度的思考带来强烈的错位感.建立对长聘制的清晰认识需要更为精准的研修项目设计.
文献关键词：
长聘制;非升即走;高校领导;赴美国研修项目;神话
中图分类号：
作者姓名：
孙昱;邢鑫;刘畅
作者机构：
华东师范大学教育学部 上海,200062;延安大学教育科学学院 延安,716000;美国宾夕法尼亚州立大学教育学院 斯泰特克利奇,16803
文献出处：
引用格式：
[1]孙昱;邢鑫;刘畅-.长聘制神话:西部高校领导赴美国研修体验)[J].现代大学教育,2022(06):91-101
A类：
人事聘任制度,赴美国研修项目
B类：
长聘制,西部高校,高校领导,中国高校,认识过程,过访,六名,省属高校,神话特征,顶尖,光环,神圣性,权威性,学术自由,误解,非升即走,神化,校对,铁饭碗,愿望,不求甚解,中国西部,参观,高水平研究型大学,项目设计
AB值：
0.225729
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