典型文献
游戏化思维在科普类儿童互动绘本设计中的应用研究
文献摘要：
伴随着人们阅读习惯的转变和审美认知水平的提高,当下科普类儿童互动绘本亟需转型,以带给读者更好的阅读体验.游戏化思维是近年来新兴的一种创新思维,在公共管理、产品设计、教育教学等多个领域迅速发展.游戏化思维有利于提高用户的参与度,营造良好的互动体验,通过创造乐趣实现更多目标.将游戏化思维与科普类儿童互动绘本结合,可为儿童绘本设计提供新的设计思路.
文献关键词：
游戏化思维;科普类绘本;互动体验
中图分类号：
作者姓名：
王宇星;来思渊
作者机构：
浙江理工大学
文献出处：
引用格式：
[1]王宇星;来思渊-.游戏化思维在科普类儿童互动绘本设计中的应用研究)[J].美术教育研究,2022(12):38-39
A类：
B类：
游戏化思维,绘本设计,阅读习惯,审美认知,认知水平,带给,阅读体验,创新思维,公共管理,产品设计,互动体验,乐趣,儿童绘本,科普类绘本
AB值：
0.285558
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