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儿童科普绘本设计中的空间叙事探究
文献摘要：
儿童科普绘本设计水平的高低,对于绘本功能与作用能否发挥具有直接影响性,故要强化此类绘本设计能力.空间叙事是叙事学一个分支,儿童科普绘本设计中强化空间叙事能力,能够促进绘本叙事进程整体推进,并且有助于儿童阅读效果的提升.本文对儿童科普绘本设计的研究,主要集中在空间叙事方面,在介绍空间叙事设计常见类型与特点基础上,对于如何在设计中做好空间叙事探讨了策略,以供绘本设计人员借鉴.
文献关键词：
儿童;科普绘本;空间叙事;类型与特点;设计策略
中图分类号：
作者姓名：
李曼丹
作者机构：
重庆邮电大学,重庆 400065
文献出处：
引用格式：
[1]李曼丹-.儿童科普绘本设计中的空间叙事探究)[J].鞋类工艺与设计,2022(24):33-35
A类：
B类：
儿童科普,科普绘本,绘本设计,空间叙事,叙事探究,设计水平,功能与作用,影响性,设计能力,叙事学,叙事能力,叙事进程,整体推进,儿童阅读,阅读效果,叙事设计,常见类型,类型与特点,设计人员,设计策略
AB值：
0.320539
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