典型文献
终身教育视域下在职人群学习需求、困境与对策研究——以S市S区为例
文献摘要：
加强企业职工教育,助力在职人群的终身学习始终是终身教育和学习型社会建设极其重要的一环.以S市S区为例,在职人群的学习需求存在着明显的职业导向性、自我导向性和实用导向性.与此同时,他们的学习过程无论是在个体层面还是在社会层面都面临诸多困境:学习意愿不强、学习能力欠缺、家学工学矛盾突出、现有教育资源质量不高、单位支持力度不够等.只有政府、单位、培训机构、家庭、本人等方面多角度多层次合力,才能有效解决上述困难,切实满足他们的学习需求.
文献关键词：
终身教育;在职人群;学习需求;学习困境;对策研究
中图分类号：
作者姓名：
姚静;藏鸿雁;韩梦
作者机构：
上海松江开放大学,上海 201601
文献出处：
引用格式：
[1]姚静;藏鸿雁;韩梦-.终身教育视域下在职人群学习需求、困境与对策研究——以S市S区为例)[J].湖北开放大学学报,2022(02):21-26
A类：
在职人群
B类：
终身教育,教育视域,下在,群学,学习需求,困境与对策,企业职工教育,终身学习,学习型社会,社会建设,职业导向,导向性,自我导向,实用导向,学习过程,个体层面,社会层面,学习意愿,工学矛盾,资源质量,培训机构,学习困境
AB值：
0.340385
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