典型文献
高等教育与终身教育相结合的现实路径探讨
文献摘要：
终身教育是随着现代社会的快速发展而出现的新的教育要求,其提倡从社会整体层面对教育进行重新定位,并对高等教育和传统教育理念进行变革.联合国教科文组织终身学习研究所(UIL)发布的《拥抱终身学习文化:对教育未来倡议的贡献》报告指出,学习型社会成为全球范围的教育发展方向,但除了职业性和就业的目的之外,目前终身教育与学校高等教育之间还没有形成系统的统一,终身教育尽管在很多范围得以推广和发展,但其教育目的还没有在整个社会层面得到实现,学习型社会的建设目标也还面临着一定的困难,尤其是高等教育的教学活动、评价标准依然占据主导地位,这显然成了终身教育的一种阻碍.教育应该实现的是一个人终生获得教育和发展的机会,并通过教育机构和社会提供的多维度学习系统实现主动学习的过程.
文献关键词：
终身教育;学习型社会;高等教育;多维度学习系统
中图分类号：
作者姓名：
唐树生;侯晓萍
作者机构：
西北农林科技大学马克思主义学院;西北农林科技大学水利与建筑工程学院 陕西咸阳 712100
文献出处：
引用格式：
[1]唐树生;侯晓萍-.高等教育与终身教育相结合的现实路径探讨)[J].中国成人教育,2022(04):15-18
A类：
UIL,多维度学习系统
B类：
终身教育,现实路径,路径探讨,教育要求,社会整体,重新定位,传统教育,联合国教科文组织,终身学习,学习研究,拥抱,学习文化,教育未来,学习型社会,职业性,围得,教育目的,社会层面,终生,教育机构,系统实现,主动学习
AB值：
0.248006
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
