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基于高职"百万扩招"的"新高职"运动:逻辑考察、分析框架与价值重估
文献摘要：
由高职"百万扩招"开启的规模化高职社招是2019年始中央政府致力于教育民生工程的一项重大教育决策与重大教育事件,由此昭示出国家对于退役军人、下岗职工、农民工等群体继续教育的高度重视,及对于高职教育使命的信赖与期待.但遗憾的是,当学界的分析框架普遍拘囿于招生、资源与培养模式等现实困境的破解时,由此引发的事关高职更加深远、更加广泛的变革契机很有可能因此而被遮蔽与丧失.有鉴于此,应秉持新的问题观,且将其重置于比较、本土与自身三维"坐标"向度与教育迭代的情境中,研判出高职重建与"新高职"运动的未来图景;并在面向新时代的绸缪中,将该项运动引至应然的轨道.
文献关键词：
高职"百万扩招";社招;"新高职"运动;重大教育事件
中图分类号：
作者姓名：
路宝利
作者机构：
安徽师范大学 教育科学学院,安徽 芜湖 241000
文献出处：
引用格式：
[1]路宝利-.基于高职"百万扩招"的"新高职"运动:逻辑考察、分析框架与价值重估)[J].江苏高职教育,2022(05):1-11,16
A类：
重大教育事件
B类：
百万扩招,新高职,逻辑考察,价值重估,社招,中央政府,教育民生,民生工程,教育决策,昭示,退役军人,下岗职工,农民工,继续教育,高职教育,教育使命,信赖,遗憾,拘囿,囿于,招生,遮蔽,有鉴于此,重置,研判出,未来图景,绸缪,应然
AB值：
0.359075
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