典型文献
支持联盟框架视角下我国网络高等学历教育政策变迁研究
文献摘要：
我国网络高等学历教育经过20年的发展,已成为高等学历继续教育的重要形式,其政策变迁经历了4个阶段.运用支持联盟框架对网络高等学历教育政策支持联盟类型、信仰体系、政策导向学习以及短期外部事件进行研究后,发现在网络高等学历教育政策变迁中,服务全民终身学习这一深层次核心信仰的稳定是根本原因,关于网络高等学历教育发展道路选择的政策导向学习是关键力量,社会公众舆论提供直接动力,其他政策系统提供制度保障.
文献关键词：
支持联盟框架;网络高等学历教育;政策变迁
中图分类号：
作者姓名：
高小军;黄健
作者机构：
华东师范大学职业教育与成人教育研究所;华东师范大学职业教育与成人教育研究所,上海/200062
文献出处：
引用格式：
[1]高小军;黄健-.支持联盟框架视角下我国网络高等学历教育政策变迁研究)[J].高教探索,2022(01):29-36
A类：
网络高等学历教育
B类：
支持联盟框架,教育政策变迁,变迁研究,高等学历继续教育,信仰体系,政策导向,导向学习,服务全民终身学习,道路选择,关键力量,社会公众,公众舆论,政策系统,供制
AB值：
0.185528
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