典型文献
全球留学生教育政策的价值取向变迁研究
文献摘要：
公共政策作为一种话语体系,蕴含了国家及其附属机构的价值、行动和规范立场.从历史和全球视野来看,留学生教育政策在经历了"学术取向""政治取向""市场取向"的价值观念变迁以后,至今已形成以"人才竞争"为核心的多元价值取向.留学生教育政策的价值取向变迁呈现出以下特点和趋势:价值取向变迁总体上属于政府主导型变迁,并受制于特定时期的政治经济背景;价值取向变迁既反映了国家优先事项的变化,也渗透了各利益相关主体的冲突与博弈;价值取向不仅受特定国家历史、政治和文化背景的影响,还日益被全球性话语所塑造;价值取向从强调单一目标向同时兼顾多元目标的方向变迁.新时代背景下,中国要建设成来华留学教育强国,需要以国际发展经验的空间横向坐标和中国自身发展进程的历史纵向坐标为尺度,树立与中国国情相一致又符合教育规律的来华留学生教育观念.
文献关键词：
留学生教育;政策价值;价值变迁;国际比较
中图分类号：
作者姓名：
彭婵娟;刘宝存
作者机构：
北京师范大学 国际与比较教育研究院,北京100875
文献出处：
引用格式：
[1]彭婵娟;刘宝存-.全球留学生教育政策的价值取向变迁研究)[J].江苏高教,2022(10):112-118
A类：
B类：
教育政策,价值取向变迁,变迁研究,公共政策,全球视野,学术取向,政治取向,市场取向,价值观念,观念变迁,人才竞争,多元价值,政府主导型,受制于,经济背景,优先事项,国家历史,文化背景,多元目标,来华留学教育,教育强国,国际发展,发展经验,中国国情,相一致,教育规律,来华留学生教育,教育观念,政策价值,价值变迁,国际比较
AB值：
0.329074
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