典型文献
继续教育学科体系的构建及信息化发展——评《继续教育学》
文献摘要：
随着我国社会生产水平的不断提升与产业发展格局的不断优化,市场对高精尖人才的需求程度不断扩张,继续教育随之成为我国教育文化事业的发展重心.当前继续教育已突破过往单纯职业教育、技能补充的发展阶段,初步具备终身教育、全面教育的前进势能.然而,我国对继续教育的资源开发与学科建设仍较为零散,教育部门与相关研究者当进一步拓展该学科的学历内涵与组织结构,构建完整的现代化学科体系.由曾祥跃编著、中山大学出版社出版的《继续教育学》一书,以当前继续教育学的研究成果与实践经验为基础,着力探求该学科的理论本质与内在逻辑,指明了学科研究与发展的科学推进路径,明晰了继续教育学在我国的现实取向与重要意义.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王扬
作者机构：
新疆师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]王扬-.继续教育学科体系的构建及信息化发展——评《继续教育学》)[J].科技管理研究,2022(18):后插10
A类：
B类：
继续教育,教育学科,学科体系,信息化发展,社会生产,生产水平,高精尖,需求程度,教育文化,文化事业,过往,终身教育,全面教育,势能,零散,教育部门,化学科,编著,中山大学,大学出版社,论本,研究与发展,推进路径,现实取向
AB值：
0.387659
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