典型文献
导生关系的法理分析与建构路径
文献摘要：
导生关系具有重要的现实意义,法学视角下的审视有助于促进其规范化和法治化.它具有无偿性、利他性和不具有法律约束力等特点,属于法学意义上的情谊关系.从情谊关系的角度看,导生关系从利他变为利己以及导生未能形成意思表示的一致是功利化和疏离化的原因,对此可尝试通过签订导生契约的方式规范导师的指导行为并在导生之间达成积极的共识.知识与教育的普及带来的师生关系的平等化是签订契约的基础,它的履行既需要提升导生的道德水平、弘扬诚信原则,也需要引入第三方监督机制,根据不同情形分别采取应对措施.虽然国家制定的硬法难以直接干预导生关系,但高校可以通过制定软法保障导生契约的履行,尤其是师德师风的规范、学生行为的规范以及大学章程.导生契约和高校软法的共同作用将有助于构建和谐的导生关系.
文献关键词：
导生关系;情谊关系;导生契约;软法
中图分类号：
作者姓名：
朱文龙
作者机构：
赣南师范大学,江西赣州 341000
文献出处：
引用格式：
[1]朱文龙-.导生关系的法理分析与建构路径)[J].黑龙江高教研究,2022(12):76-80
A类：
情谊关系,导生契约
B类：
导生关系,法理分析,建构路径,无偿性,利他性,有法,法律约束力,利己,意思表示,功利化,疏离,离化,指导行为,师生关系,平等化,签订契约,诚信原则,第三方监督,监督机制,家制,硬法,软法,师德师风,学生行为,大学章程,构建和谐
AB值：
0.328331
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