典型文献
新时代背景下高校大学生获得感的概念界定与量表开发
文献摘要：
大学生获得感能够衡量学生群体在接受学校教育过程中的"获得"情况,体现大学生个体的发展质量,测量大学生获得感可以丰富高校教育质量的评价方法.文章在相关文献回顾的基础上,以大学生为研究对象,遵循量表开发的程序,通过定性和定量研究相结合的方法,开发出包含17个题项的大学生获得感量表.研究结果表明:大学生获得感是一种积极正向的情感体验,由积极体验、学业获得、人际情感、实践参与和个人成长等5个维度构成,其中,学业获得是大学生获得感的主要来源.提供了大学生获得感的测量工具,为后续进一步探究该构念奠定了基础.
文献关键词：
获得感;大学生获得感;量表开发
中图分类号：
作者姓名：
陈铁华;刘蒿;李红霞
作者机构：
西安科技大学,陕西西安 710054
文献出处：
引用格式：
[1]陈铁华;刘蒿;李红霞-.新时代背景下高校大学生获得感的概念界定与量表开发)[J].黑龙江高教研究,2022(11):115-122
A类：
B类：
高校大学生,大学生获得感,概念界定,量表开发,学生群体,学校教育,发展质量,高校教育,文献回顾,定性和定量,定量研究,情感体验,积极体验,实践参与,个人成长,维度构成,测量工具,构念
AB值：
0.244309
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
