典型文献
著作权权利限制视角下突发事件时期高校信息化教学的法律治理模式
文献摘要：
在突发事件时期,信息化教学手段的运用面临更为严峻的著作权侵权问题.我国2020年修正的《著作权法》关于著作权权利限制的调整在规制手段、规制模式、规制理念上仍有不足,体现为立法规范开放性程度较低、采用一元化立法模式、一般状态下的权利限制规制思路单一等,无法有效处理高校信息化教学在突发事件时期权利限制中个人权利与公共利益之间的冲突,需要通过制度的设计实现平衡,从而达致突发事件时期的教育目标.基于理念维度、制度维度与界限维度的分析框架,《著作权法》对于著作权权利限制的法律治理模式应当区分一般状态和特殊状态,采用二元化立法模式,扩大特殊状态下公益团体的使用权利,并辅之以补偿金、保证金等调节手段,有效平衡数字化和特殊化语境下著作权保护中个人权利与公共利益的关系.
文献关键词：
突发事件;信息化教学;著作权权利限制;利益平衡
中图分类号：
作者姓名：
张铁薇;张琨
作者机构：
黑龙江大学,黑龙江哈尔滨 150080;北京大学,北京 100871
文献出处：
引用格式：
[1]张铁薇;张琨-.著作权权利限制视角下突发事件时期高校信息化教学的法律治理模式)[J].黑龙江高教研究,2022(09):91-99
A类：
著作权权利限制
B类：
高校信息化教学,法律治理,信息化教学手段,著作权侵权,侵权问题,著作权法,整在,规制手段,规制模式,规制理念,立法规范,一元化,立法模式,制规,期权,个人权利,公共利益,设计实现,达致,教育目标,制度维度,二元化,使用权,补偿金,保证金,特殊化,著作权保护,利益平衡
AB值：
0.303671
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
