典型文献
非遗项目进校园,传承优秀传统文化(二)
文献摘要：
非物质文化遗产代表项目作为珍贵的传统文化遗产和中华传统文化的重要组成部分,对于坚守中华文化立场、传承中华文化基因,汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值,不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力,弘扬社会主义核心价值观,培育民族精神和时代精神都具有非常重要的地位和意义,故让非遗项目走进校园既紧迫又重要.在过去的十多年间,各级学校通过授课、体验、展演等形式,相继开展非遗项目进校园活动,让师生领略了中华优秀传统文化和民间技艺的强大魅力,有效推动了优秀传统文化的传承发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘文萍
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]刘文萍-.非遗项目进校园,传承优秀传统文化(二))[J].西部素质教育,2022(02):前插1-前插2
A类：
B类：
非遗项目,进校园,表项,传统文化遗产,中华传统文化,中华文化立场,中华文化基因,中国智慧,扬中,中国精神,中国价值,民族精神,时代精神,校园活动,领略,民间技艺,文化的传承,传承发展
AB值：
0.293031
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