典型文献
"四史"学习融入高校思想政治教育的价值意蕴和实践路径
文献摘要：
将"四史"学习融入高校思想政治教育,是贯彻落实立德树人根本任务的关键抓手,是新时代高校思想政治教育工作的重要任务.通过开展"四史"学习教育,可以使青年学子深刻领会"四史"中蕴含的时代价值,不断厚植爱党爱国情怀,牢固树立理想信念,增强使命责任担当.在实践路径上应坚持顶层设计与整体推进相结合;坚持理论学习与实践锻炼相结合;坚持线上教育与线下教育相结合;坚持思政课程与课程思政相结合,引导学生胸怀国之大者,在历史学习中汲取经验和智慧,以史为鉴,更好地面向未来.
文献关键词：
"四史"学习;思想政治教育;价值意蕴;实践路径
中图分类号：
作者姓名：
周靖方
作者机构：
郑州航空工业管理学院 马克思主义学院,河南 郑州450046
文献出处：
引用格式：
[1]周靖方-."四史"学习融入高校思想政治教育的价值意蕴和实践路径)[J].洛阳师范学院学报,2022(04):73-78
A类：
B类：
四史,价值意蕴,蕴和,新时代高校,高校思想政治教育工作,学习教育,青年学子,深刻领会,厚植,爱党,爱国情怀,树立理想,责任担当,整体推进,进相,理论学习,实践锻炼,线上教育,线下教育,思政课程与课程思政,胸怀,国之大者,历史学习,取经,以史为鉴,面向未来
AB值：
0.319266
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