典型文献
教育应关注弱势群体
文献摘要：
14天在京辗转31地打零工,多日工作到凌晨,"北京这份流调报告,看哭了所有人",是的,我也是这"所有人"中的一个,看哭了.我在朋友圈中这样评论:感动!所有感染者中,这一类可称之为"伟大的感染者",他们必须劳动,必须冒着生命危险去劳动,否则,就是穷死、困死.对这一类人而言,他们感染了,也终于可以有十几天、几十天的休息了.网友回复我,哀民生之多艰!满屏的流调,每一行都充满无尽的心酸.我心想,但愿别再收取隔离的相关费用了!我的一位好友说,这些"伟大的感染者"就是社会运行的每一个个体,微小但不卑微,即使是来京信访,依旧自给自足,干着全北京最脏最累的活,没有躺平,没有等靠要,是这个社会的"硬脊梁".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王旭明
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]王旭明-.教育应关注弱势群体)[J].教学管理与教育研究,2022(02):6
A类：
穷死
B类：
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AB值：
0.638423
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