典型文献
终身教育背景下高层次现代学徒制建设的国际比较
文献摘要：
终身教育是理解我国发展本科层次现代学徒制的重要维度,高层次现代学徒制是传统学校教育向社会发展的有效衔接.以英国、德国、美国、澳大利亚等为首的一些发达国家已经对高层次现代学徒制进行了探索并获得成就,为政府、企业、学校带来巨大的经济效益.该文通过研究先进国家的已有经验,探索出适合中国国情的现代学徒制培养模式,对我国高层次职业教育的发展具有深刻的现实意义.
文献关键词：
终身教育;高层次;现代学徒制;国际比较
中图分类号：
作者姓名：
吴汶静;陈维华
作者机构：
河北大学教育学院,保定073200;河北软件职业技术学院,保定073200
文献出处：
引用格式：
[1]吴汶静;陈维华-.终身教育背景下高层次现代学徒制建设的国际比较)[J].北京宣武红旗业余大学学报,2022(04):53-59
A类：
B类：
终身教育,教育背景,高层次现代学徒制,国际比较,本科层次,传统学校,学校教育,先进国家,已有经验,中国国情,学徒制培养
AB值：
0.195494
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