典型文献
《吉林省教育学院学报》2020—2021年载文分析
文献摘要：
以《吉林省教育学院学报》2020—2021年刊发的论文为研究对象,对载文、作者、栏目情况进行了分析,同时对所选论文中被引用的论文进行了关键词分析.结果发现:2020—2021年《吉林省教育学院学报》所发论文的篇幅有所增加,基金论文比有一定提高;约60％的作者是高校教师或学生,超过50％的作者来自吉林省,作者年龄多在30岁至50岁,具有高学历、高职称的作者不多;栏目内容以教育学论文为主;所发论文中关于思政教育、核心素养、线上教学、创新创业的论文受关注较多.对此,编辑部应进一步扩展稿源,适当调整栏目设置,争取主办单位优质资源,并坚持把内容质量放在第一位.
文献关键词：
吉林省教育学院学报;载文分析;作者分析;关键词
中图分类号：
作者姓名：
韩璐
作者机构：
吉林省教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]韩璐-.《吉林省教育学院学报》2020—2021年载文分析)[J].吉林省教育学院学报,2022(04):1-5
A类：
吉林省教育学院学报
B类：
载文分析,年刊,刊发,关键词分析,篇幅,基金论文比,高校教师,高学历,职称,于思,核心素养,线上教学,编辑部,稿源,栏目设置,主办单位,优质资源,内容质量,第一位,作者分析
AB值：
0.294339
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