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"项目驱动式"教学法在应用型大学《数控操作与编程》课程中的探索与应用
文献摘要：
随着科学技术的发展,国家对应用型高素质人才的需求逐渐提升,对高素质应用人才的要求也越来越高,企业对大学生的理论知识和实践经验提出了更高的要求.这就要求应用型大学积极探索新的人才培养模式,新的教学方法,增强学生的动手能力."项目驱动式"教学法,不仅能将理论与实践相结合,更提高了实践生产能力.因此,教师可通过采用工作过程系统化课程开发方法,以项目为载体、以任务驱动的教学做一体化模式进行探索,并应用于实际课程.
文献关键词：
应用型大学;项目驱动;数控操作与编程
中图分类号：
作者姓名：
单小明;姚立群
作者机构：
华北理工大学轻工学院,河北唐山063000;唐山唐昂新型建材有限公司,河北唐山063000
文献出处：
引用格式：
[1]单小明;姚立群-."项目驱动式"教学法在应用型大学《数控操作与编程》课程中的探索与应用)[J].学周刊,2022(08):8-10
A类：
数控操作与编程
B类：
项目驱动式,应用型大学,探索与应用,高素质人才,应用人才,动手能力,生产能力,工作过程系统化课程,课程开发,开发方法,任务驱动,教学做一体化,一体化模式
AB值：
0.264002
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