典型文献
构建校长和学校双发展共同体——名校长工作室建设的实践与思考
文献摘要：
名校长工作室以集体探索办学及育人方式变革的新思路,构建校长和学校双发展共同体,以"共生、共读、共研、共享、共进、共融、共美"的"七共"原则,实践探索"七条路径",以更高站位、更优标准办好新时代人民满意的教育.
文献关键词：
育人方式变革;名校长工作室;双发展;共同体
中图分类号：
作者姓名：
丁莉莉
作者机构：
山东省威海市高新区沈阳路小学党支部
文献出处：
引用格式：
[1]丁莉莉-.构建校长和学校双发展共同体——名校长工作室建设的实践与思考)[J].中小学校长,2022(03):47-50
A类：
B类：
建校,双发展,发展共同体,名校长工作室,工作室建设,育人方式变革,共读,共研,共融,七条,办好,人民满意
AB值：
0.248555
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