典型文献
课程思政融入高校手风琴即兴伴奏教学的研究——以伊犁师范大学艺术学院为例
文献摘要：
课程思政是把立德树人作为教育根本任务的一种教育理念,将思政元素融入到各科课程之中,实现教学的育人功能.本文主要通过教学的实际案例阐述如何将手风琴即兴伴奏的课程内容与思政内容相融合,挖掘手风琴即兴伴奏课程中的思政、德育元素,发挥该门课程的育人功能.
文献关键词：
课程思政;手风琴;即兴伴奏
中图分类号：
作者姓名：
宋安宁
作者机构：
伊犁师范大学艺术学院 伊宁835000
文献出处：
引用格式：
[1]宋安宁-.课程思政融入高校手风琴即兴伴奏教学的研究——以伊犁师范大学艺术学院为例)[J].当代音乐,2022(12):56-58
A类：
B类：
课程思政融入,手风琴,即兴伴奏,伊犁师范大学,学艺,艺术学,元素融入,各科,育人功能,实际案例,思政内容,德育元素
AB值：
0.20294
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
