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高校手风琴教学中融入情感因素的研究
文献摘要：
乐器演奏是音乐艺术中很重要的一部分,手风琴易携带、表现力强,深受大众的喜爱,有关手风琴演奏的课程也在有条不紊地推进中.但是目前,我国高校的课程设置多偏重于学生对演奏技巧的掌握,却疏忽了乐器演奏中重要的一环——情感因素.本文阐述了情感因素对手风琴演奏的意义及在高校手风琴教学中融入情感因素的重要性,提出了高校在课程体系中加入情感因素的途径.
文献关键词：
手风琴;高校教学;情感因素
中图分类号：
作者姓名：
嘉依娜·热合木霍加
作者机构：
新疆师范大学 音乐学院,新疆 乌鲁木齐 830017
文献出处：
引用格式：
[1]嘉依娜·热合木霍加-.高校手风琴教学中融入情感因素的研究)[J].戏剧之家,2022(36):77-79
A类：
B类：
风琴教学,情感因素,乐器演奏,音乐艺术,很重,易携带,表现力,手风琴演奏,有条不紊,我国高校,课程设置,偏重于,演奏技巧,疏忽,高校教学
AB值：
0.227306
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