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预设与生成:教育信息化2.0时代背景下的艺术设计类专业教学资源体系建设与常态应用机制初探
文献摘要：
如今,互联网和软硬件环境日新月异,教育信息化也进入2.0时代.基于互联网智能时代交互启发式的资源融合创新,专业教学资源建设从数字化和平面化转变为应用驱动和立体化.本文尝试以广东轻工职业技术学院主持的广告资源库作为研究对象,探讨资源预设和生成机制,为新文科建设背景下数字创意艺术设计范畴的复合型高技能人才培养模式探究及教学改革等积累经验.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李尔尘;孙海婴;谭亚国
作者机构：
广东轻工职业技术学院艺术设计学院
文献出处：
引用格式：
[1]李尔尘;孙海婴;谭亚国-.预设与生成:教育信息化2.0时代背景下的艺术设计类专业教学资源体系建设与常态应用机制初探)[J].中国艺术,2022(06):97-100
A类：
B类：
预设与生成,教育信息化,艺术设计类专业,专业教学,资源体系,常态应用,应用机制,机制初探,软硬件环境,日新月异,互联网智能,智能时代,代交,启发式,资源融合,融合创新,教学资源建设,平面化,应用驱动,试以,轻工,工职,职业技术学院,广告,资源库,生成机制,新文科建设,高技能人才培养,模式探究,积累经验
AB值：
0.45302
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