典型文献
不同家庭类型对孩子问题行为的影响分析
文献摘要：
孩子的行为发展不仅影响到孩子的学业和未来幸福感的获得,而且关乎国家人力资本的积累和社会经济的可持续发展.孩子的行为是积极的还是消极的,具有累积性.具有积极表现行为的孩子会形成乐观、向上的性格,未来幸福感强;而孩子早期的消极行为容易演变成问题行为或反社会行为,最终导致犯罪行为.影响孩子问题行为的因素有很多,如孩子的个体特征、学校因素、家庭教育等.尤其是家庭教育对孩子的行为有显著影响,如果父母的行为参与、情感参与、监管参与水平较高,孩子的问题行为发生率会下降.
文献关键词：
家庭教育;教育类型;问题行为
中图分类号：
作者姓名：
庄茂华
作者机构：
黑龙江省嫩江市第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]庄茂华-.不同家庭类型对孩子问题行为的影响分析)[J].黑河教育,2022(07):6-7
A类：
B类：
家庭类型,子问题,问题行为,表现行为,子会,演变成,成问题,社会行为,犯罪行为,个体特征,学校因素,家庭教育,行为参与,情感参与,孩子的问题,教育类型
AB值：
0.376415
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