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"3+1+2"模式下化学选考情况调查分析及改进建议——以鄂东地区4所高中为例
文献摘要：
湖北省2018年开始实行新高考改革,本文以鄂东地区四所教学不同水平的高中为研究对象,调查三个年级学生在"3+1+2"新高考模式下的化学选考情况.样本容量为1010,利用SPSS?26进行分析,结果表明:化学的整体选考比例为50.59％,未出现明显的"化学遇冷"现象.学生选考化学原因存在很大差异,其中学习优势和学习兴趣是最主要的影响因素.学生选考化学情况与性别、必选科目存在显著的相关性,必选科目与性别存在显著的相关性,学校与选考化学情况没有显著相关性.此外还调查了学生化学学习情况,期望通过调查给新高考模式下化学教学提供一些合理建议.
文献关键词：
新高考"3+1+2"模式;高中化学;选考;鄂东地区
中图分类号：
作者姓名：
张万举;薛蓉;孔维锋;陈柏帆;朱立红
作者机构：
黄冈师范学院化学化工学院 黄冈?438000;黄冈师范学院 黄冈?438000
文献出处：
引用格式：
[1]张万举;薛蓉;孔维锋;陈柏帆;朱立红-."3+1+2"模式下化学选考情况调查分析及改进建议——以鄂东地区4所高中为例)[J].教育与考试,2022(05):5-11
A类：
B类：
3+1+2,情况调查,分析及改进,改进建议,鄂东地区,新高考改革,四所,不同水平,新高考模式,高考模式下,样本容量,遇冷,学生选考,必选,选科,科目,别存,显著相关性,还调,学生化,生化学,化学学习,学习情况,化学教学,合理建议,高中化学
AB值：
0.357696
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