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"至公精神"融入高校德育路径研究
文献摘要：
"至公精神"作为中华优秀传统道德规范的重要组成部分,有着公平、公正、公义、公心等丰富的历史意蕴和道德内涵,有助于高校开展道德教育、培育时代新人.在新的历史方位下,将"至公精神"寓于高校德育之中,有利于丰富道德教育的科学内涵,发挥"至公精神"的价值引领作用.结合当下高校德育面临的现状,可以思政课堂为平台,以大学生党员群体为重点对象,通过解决校园问题,切实提高高校德育的实效性和针对性,引导大学生成长成才.
文献关键词：
思想政治教育;道德教育;至公精神;大学生
中图分类号：
作者姓名：
张一哲;张兰君
作者机构：
西安邮电大学 马克思主义学院, 陕西 西安 710000
文献出处：
引用格式：
[1]张一哲;张兰君-."至公精神"融入高校德育路径研究)[J].河北开放大学学报,2022(06):79-82
A类：
至公精神
B类：
高校德育,德育路径,传统道德,道德规范,公义,公心,历史意蕴,蕴和,道德内涵,道德教育,培育时代新人,历史方位,寓于,科学内涵,思政课堂,大学生党员,重点对象,大学生成长,成长成才
AB值：
0.322827
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