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开放教育乡村人才培养模式的价值体系及发展策略研究——以广东开放大学乡村振兴教育"云浮模式"为例
文献摘要：
在乡村振兴教育实践中,广东开放大学探索新型职业农民人才培养模式,满足乡村人才培养的区域性发展需求,形成乡村振兴教育的"云浮模式".研究以"云浮模式"为例,总结其人才培养模式的特色及价值体系,探讨其对开放大学办学的"赋值""提质"和"增效"机制,并提出进一步创新发展的措施和策略.
文献关键词：
开放教育;乡村人才培育;价值体系;"云浮模式"
中图分类号：
作者姓名：
崔陈一;杨翠友
作者机构：
云浮开放大学,广东云浮,527300;广东开放大学,广东广州,510091
文献出处：
引用格式：
[1]崔陈一;杨翠友-.开放教育乡村人才培养模式的价值体系及发展策略研究——以广东开放大学乡村振兴教育"云浮模式"为例)[J].广东开放大学学报,2022(04):27-32
A类：
B类：
开放教育,乡村人才培养,价值体系,发展策略研究,开放大学,兴教育,云浮,新型职业农民,赋值,出进,乡村人才培育
AB值：
0.221374
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