典型文献
论荀子"贵师而重傅"教育思想的内在逻辑
文献摘要：
荀子被誉为先秦教育哲学思想的"集大成者","贵师而重傅"思想是其教育思想的重要内容之一.研究运用现代系统论的观点,在细读《荀子》32篇古文原文及相关研究文献的基础上,系统分析其"贵师而重傅"思想与"一天下"王道政治观、人性论、"积伪"教育观之间的内在逻辑联系,尝试全面剖析其教育思想与政治思想之间的本质性联系,为进一步系统探索其教育思想提供一种崭新的视角.
文献关键词：
荀子;教育;贵师重傅;积伪
中图分类号：
作者姓名：
徐文泽
作者机构：
广东开放大学,广东广州,510091
文献出处：
引用格式：
[1]徐文泽-.论荀子"贵师而重傅"教育思想的内在逻辑)[J].广东开放大学学报,2022(03):75-80
A类：
贵师重傅
B类：
荀子,教育思想,被誉为,先秦,教育哲学,哲学思想,集大成者,研究运用,现代系统论,细读,古文,原文,王道政治,政治观,人性论,积伪,教育观,逻辑联系,政治思想,本质性
AB值：
0.455093
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