典型文献
国外运动项目中心化对新时代我国学校体育发展的启示
文献摘要：
采用专家访谈与文献资料法,对我国学校体育发展的主要问题和新时代体育政策的治理逻辑进行分析,并对比分析英国、德国和日本学校体育发展的规律.研究认为:英国、德国和日本采用"运动项目中心化"发展策略,即在国家体育整体规划的实施过程中,政府以不同运动项目发展为中心线安排相关工作,实现了运动项目纵向系统化发展的一种发展策略.提出新时代我国学校体育应当借鉴国外"运动项目中心化"的经验,围绕运动项目的发展,从体育系统参与一体化课程建设入手,通过项目分类赛事助推体教融合、构建学校体育生态圈和大数据平台,最终实现学校体育的良性发展.
文献关键词：
学校体育;运动项目中心化;体教融合;一体化课程
中图分类号：
作者姓名：
杨三军;叶茂盛
作者机构：
中国矿业大学(北京) 体育教研部,北京 100083
文献出处：
引用格式：
[1]杨三军;叶茂盛-.国外运动项目中心化对新时代我国学校体育发展的启示)[J].体育学刊,2022(03):96-102
A类：
运动项目中心化
B类：
外运,我国学校体育,体育发展,专家访谈,体育政策,治理逻辑,日本学校,整体规划,不同运动项目,项目发展,中心线,纵向系统,体育系统,一体化课程,项目分类,赛事,体教融合,体育生态,生态圈,大数据平台
AB值：
0.276191
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