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基于"工匠精神"的高职学生职业素养创新培育路径探索与实践——以成都航空职业技术学院为例
文献摘要：
高职院校作为"工匠精神"培育的主要阵地之一,肩负着培养高素质技术技能人才,推动我国从"制造大国"向"制造强国"迈进的重任."工匠精神"与"职业素养"存在内在耦合关系,构建以制度建设和文化建设为保障的"一体两翼四驱动"育人模式,探索将工匠精神融入学生职业素养培养全过程,有助于实现铸"匠"心、立"匠"魂、育"匠"人的教学目标,进而深入提升办学质量和实现学生可持续发展.
文献关键词：
工匠精神;职业素养;创新培育;实证
中图分类号：
作者姓名：
朱军
作者机构：
成都航空职业技术学院,成都610100
文献出处：
引用格式：
[1]朱军-.基于"工匠精神"的高职学生职业素养创新培育路径探索与实践——以成都航空职业技术学院为例)[J].成都航空职业技术学院学报,2022(03):21-24,88
A类：
B类：
工匠精神,高职学生,学生职业素养,创新培育,培育路径,职业技术学院,肩负着,高素质技术技能人才,制造强国,内在耦合,耦合关系,一体两翼,育人模式,素养培养,办学质量
AB值：
0.263828
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