典型文献
人工智能视域下高职数学建模课的教学设计及其路径研究
文献摘要：
近年来,随着大学生数学建模教学内容及数学应用与人工智能、大数据的结合,人工智能思维的建模导向在各种建模竞赛中表现也日益突出.因此,加强高职数学建模的教学质量,重视人工智能视域下建模课程的教学设计对提升高职生数学能力具有十分重要的意义.
文献关键词：
数学建模;人工智能;高职数学;路径研究
中图分类号：
作者姓名：
常大全
作者机构：
无锡城市职业技术学院,江苏无锡 214153
文献出处：
引用格式：
[1]常大全-.人工智能视域下高职数学建模课的教学设计及其路径研究)[J].数码设计,2022(12):45-47
A类：
B类：
高职数学,数学建模教学,数学应用,建模竞赛,高职生,数学能力
AB值：
0.218466
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