典型文献
工程哲学视角下土建类专业人才非技术能力体系构建——以重庆大学为例
文献摘要：
科学构建工科学生非技术能力培养体系,不仅能够有效提升工程教育人才的培养质量,更关乎我国工程界未来的发展水平和方向.基于工程哲学视角,以土建类专业为例,深入分析了高校在本科学生非技术能力培养方面存在的问题,从培养目标、课程体系、教学模式和教学资源保障四个维度构建土建类专业人才非技术能力培养体系,并系统介绍重庆大学土建类专业人才非技术能力体系的实践内容和经验,以期为推动工程教育改革提参考.
文献关键词：
工程哲学;非技术能力;体系构建
中图分类号：
作者姓名：
徐鹏鹏;姚浩娜;刘贵文
作者机构：
重庆大学管理科学与房地产学院,重庆 400045
文献出处：
引用格式：
[1]徐鹏鹏;姚浩娜;刘贵文-.工程哲学视角下土建类专业人才非技术能力体系构建——以重庆大学为例)[J].高等建筑教育,2022(06):8-16
A类：
B类：
工程哲学,哲学视角,下土,土建类专业,非技术能力,能力体系,重庆大学,科学构建,工科学生,工程界,本科学生,资源保障,维度构建,工程教育改革
AB值：
0.198866
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