典型文献
导师视角下来华留学研究生培养模式研究
文献摘要：
随着"一带一路"建设的不断推进,我国吸引了大批海外留学生来华学习.为保障来华留学培养质量,探索来华留学生的培养模式意义重大.以东南大学土建交方向为例,通过问卷调研从留学生导师视角分析了来华留学研究生培养模式在入学形式、培养目标和培养方式三个方面存在的问题,主要表现为:"趋同化"理解不正确、导师作用被忽略、缺乏沟通机制、入学标准不明确、课程体系不完善、教学方式落后等,并提出坚持"适度趋同",提高留学生导师参与度,构建合理有效的沟通机制,严格把控入学关、改革课程教学体系,以推动来华留学研究生教育高质量发展.
文献关键词：
来华留学研究生;留学生导师;趋同化培养
中图分类号：
作者姓名：
于斌;杨倩;周雯;程建川;顾兴宇
作者机构：
东南大学交通学院,江苏南京 211189
文献出处：
引用格式：
[1]于斌;杨倩;周雯;程建川;顾兴宇-.导师视角下来华留学研究生培养模式研究)[J].高等建筑教育,2022(03):70-80
A类：
留学生导师
B类：
导师视角,研究生培养模式,海外留学生,生来,来华留学生,东南大学,土建,建交,问卷调研,视角分析,培养方式,不正确,沟通机制,课程教学体系,来华留学研究生教育,教育高质量发展,趋同化培养
AB值：
0.188579
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